藝術(shù)考生人數(shù)都在增加，而對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)其中不少都出現(xiàn)了文化課薄弱的情況，所以每年藝術(shù)聯(lián)考結(jié)束后作為藝術(shù)生都會(huì)到專業(yè)的藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校去突擊文化課，而今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何根據(jù)孩子的情況選擇藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)學(xué)校。

　首先在選擇藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候是要重視環(huán)境的，無(wú)論是教學(xué)環(huán)境還是住宿環(huán)境都直接影響孩子的成績(jī)，尤其是有的孩子壓力大而且習(xí)慣自己居住，為這些孩子選擇學(xué)校時(shí)盡量確保單間住宿而且隔音效果好才行，孩子休息不好自然會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，而教學(xué)環(huán)境也是非常重要的，確保足夠安靜安全才行。

　了解藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校的環(huán)境之后自然是了解口碑和師資力量，口碑最好是從以往的畢業(yè)生那里了解為好，看看學(xué)校每年畢業(yè)的考生文化分提升了多少，然后就是看看老師團(tuán)隊(duì)中有哪些名師，如果孩子物理不好的話，就要重點(diǎn)了解物理老師的情況，英語(yǔ)不好就要了解英語(yǔ)老師的情況，老師的經(jīng)驗(yàn)很重要，因?yàn)槎唐谔嵘煽?jī)需要豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才行。

　剛才提到的要了解藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校環(huán)境和老師的情況，然后就是了解課程體系，對(duì)于短期提高文化分來(lái)說(shuō)課程體系不可能過(guò)于看重基礎(chǔ)，而是更加重視應(yīng)試，因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)的目的就是高考時(shí)文化分過(guò)線，因此學(xué)校的教學(xué)體系不能是普通的文化分輔導(dǎo)體系，而是針對(duì)藝術(shù)生應(yīng)試的體系才對(duì)。

　剛才提到的就是在考察藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候，應(yīng)該重點(diǎn)了解哪些方面，而很多家長(zhǎng)在選擇時(shí)都不重視教學(xué)體系，結(jié)果有的老師不擅長(zhǎng)短期內(nèi)提升成績(jī)還讓學(xué)生全面提高成績(jī)，這種情況很多時(shí)候不適合馬上就要高考的藝術(shù)生。